Top 5 Đề Thi Tiếng Việt Lớp 4 Cuối Học Kì 1 Có Đáp Án, Đề Thi Học Kì 1 Lớp 4 Môn Tiếng Việt Năm 2022

Đề hàng đầu - Đề thi học kì 1 - tiếng Việt 4

Đáp án với lời giải chi tiết Đề tiên phong hàng đầu - Đề đánh giá học kì 1 (Đề thi học kì 1) – giờ Việt 4

Xem giải mã

Đề số 2 - Đề thi học kì 1 - giờ đồng hồ Việt 4

Đáp án với lời giải cụ thể Đề số 2 - Đề bình chọn học kì 1 (Đề thi học kì 1) – giờ Việt 4

Xem lời giải

Đề số 3 - Đề thi học kì 1 - giờ Việt 4

Đáp án với lời giải chi tiết Đề số 3 - Đề đánh giá học kì 1 (Đề thi học kì 1) – giờ Việt 4

Xem giải mã

Đề số 4 - Đề thi học kì 1 - tiếng Việt 4

Đáp án với lời giải cụ thể Đề số 4 - Đề bình chọn học kì 1 (Đề thi học kì 1) – tiếng Việt 4

Xem lời giải

Đề số 5 - Đề thi học kì 1 - giờ đồng hồ Việt 4

Đáp án cùng lời giải chi tiết Đề số 5 - Đề soát sổ học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) – giờ đồng hồ Việt 4

Xem giải mã

Đề số 6 - Đề thi học tập kì 1 - giờ đồng hồ Việt 4

Đáp án với lời giải cụ thể Đề số 6 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) – tiếng Việt 4

Xem giải mã

Đề số 7 - Đề thi học kì 1 - tiếng Việt 4

Đáp án với lời giải chi tiết Đề số 7 - Đề đánh giá học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) – tiếng Việt 4

Xem giải mã

Đề số 8 - Đề thi học tập kì 1 - tiếng Việt 4

Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 8 - Đề khám nghiệm học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) – giờ Việt 4

Xem giải mã

Đề số cửu - Đề thi học tập kì 1 - giờ Việt 4

Đáp án cùng lời giải chi tiết Đề số cửu - Đề đánh giá học kì 1 (Đề thi học kì 1) – giờ Việt 4

Xem lời giải

Đề số 10 - Đề thi học tập kì 1 - tiếng Việt 4

Đáp án với lời giải cụ thể Đề số 10 - Đề soát sổ học kì 1 (Đề thi học tập kì 1) – giờ đồng hồ Việt 4

Xem giải mã

Đăng cam kết để nhận giải thuật hay với tài liệu miễn phí

Cho phép loigiaihay.com gởi các thông tin đến chúng ta để nhận được các giải thuật hay tương tự như tài liệu miễn phí.

Bạn đang xem: Đề thi tiếng việt lớp 4 cuối học kì 1

Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

gia sư

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Đề thi tiếng Việt 4Đề thi giữa kì 1 giờ Việt 4Đề thi học kì 1 tiếng Việt 4Đề thi thân kì 2 tiếng đồng hồ Việt 4Đề thi học tập kì 2 giờ Việt 4
Top 100 Đề thi giờ Việt lớp 4 năm 2023 (có đáp án) | Đề thi giờ Việt lớp 4 học kì 1, học tập kì 2
Trang trước
Trang sau

Bộ 100 Đề thi giờ Việt lớp 4 học kì 1, học kì 2 năm 2022 - 2023 mới nhất, lựa chọn lọc, tất cả đáp án, cực giáp đề chủ yếu thức. Hy vọng bộ đề thi này sẽ giúp đỡ bạn ôn tập và được điểm cao trong số bài thi môn giờ đồng hồ Việt lớp 4.

Top 100 Đề thi tiếng Việt lớp 4 năm 2023 (có đáp án)

Xem test Đề CK2 tiếng Việt 4

Chỉ từ bỏ 100k thiết lập trọn bộ đề thi tiếng Việt lớp 4 học kì 2 bản word có giải mã chi tiết:

Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 thân kì 1

Đề thi giờ Việt lớp 4 Cuối học kì 1

Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 giữa kì 2

Đề thi tiếng Việt lớp 4 Cuối học tập kì 2

Xem thử Đề CK2 giờ đồng hồ Việt 4

Bài tập vào ngày cuối tuần Tiếng Việt lớp 4

Top 35 Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt 4 bao gồm đáp án

Ôn hè lớp 4 lên lớp 5

Phòng giáo dục và Đào tạo thành .....

Đề thi chất lượng Giữa kì 1

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

A. Chất vấn Đọc

I. Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm).

- GV soát sổ đọc các bài tập đọc đã học trong chương trình ( trường đoản cú tuần 1 đến tuần 9).

II . Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG

An-ne và chị Ma-ri ngồi nạp năng lượng bánh trên bàn. Chị Ma-ri đọc loại chữ ghi trên loại hộp đựng: “Bánh có thưởng khuyến mại – Hãy xem cụ thể mặt sau hộp”.

Ma-ri hào hứng:

- Phần thưởng đang lắm nhé, “Tên chúng ta khắc bằng vàng”, nghe này, “Chỉ vấn đề gửi một đô-la cùng với phiếu nhằm trong hộp bao gồm điền tên với địa chỉ. Cửa hàng chúng tôi sẽ gởi một cái cặp tóc đặc biệt có xung khắc tên chúng ta bằng vàng (mỗi mái ấm gia đình chỉ một tín đồ thôi)”.

An-ne quan trọng thích thú, chộp lấy cái hộp, luân chuyển lại, mắt sáng rỡ hồi hộp :

- giỏi quá! Một dòng cặp tóc với thương hiệu em khắc bằng vàng. Em đề xuất gửi phiếu đi mới được.

Nhưng chị Ma-ri đã phòng lại:

- Xin lỗi em! Chị new là người trước tiên đọc. Vả lại, chị mới gồm tiền nên chính chị vẫn gửi.

An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói:

- mà lại em cực kỳ thích cặp tóc. Chị luôn cậy nạm là chị phải toàn làm theo ý mình thôi! Chị cứ việc gửi đi! Em cũng chẳng cần.

Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm nhằm tên Ma-ri được nhờ cất hộ tới. An-ne khôn cùng thích xem loại cặp tóc nhưng không thích để chị biết. Ma-ri với gói bưu phẩm vào chống mình. An-ne ra vẻ lãnh đạm đi theo, ngồi lên chóng chị, chờ đợi. Em giận dỗi chế nhạo cợt:

- có thể họ gửi mang đến chị mẫu cặp tóc bởi vàng đấy! hi vọng nó sẽ làm chị thích!

Ma-ri chậm rì rì mở món quà rồi kêu lên:

- Ồ, đẹp tuyệt! giống như quảng cáo.

- Tên các bạn khắc bởi vàng. Tư chữ thiệt đep. Em có muốn xem không, An-ne?

- ko thèm! Em không cần chiếc cặp quê mùa của chị ấy đâu!

Ma-ri để loại hộp white xuống bàn trang điểm và trở lại nhà. Còn lại 1 mình An-ne trong phòng. Cô bé nhỏ không kìm lòng được phải đi đến mặt bàn, chú ý vào vào hộp với há hốc miệng ngạc nhiên. Lòng em ngập cả cảm xúc: vừa thương mến chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt làm nhòa hầu hết dòng chữ tự khắc lóng lánh.

Trên mẫu kẹp quả là gồm bốn chữ, tuy vậy là bốn chữ: AN-NE.

(Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch)

Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng

Câu 1. Phần thưởng tặng ngay ghi trên mẫu hộp đựng bánh của Ma-ri cùng An-ne là gì?

A.Một vỏ hộp bánh có khắc tên người tiêu dùng trên phương diện hộp

B.Một loại cặp tóc gồm khắc tên người tiêu dùng bằng vàng

C.Một mẫu cặp tóc color vàng có giá trị bằng một đô-la

Câu 2. chi tiết nào cho biết thêm An-ne khôn cùng giận khi chị gái nói vẫn giành quyền nhờ cất hộ phiếu khuyến mãi?

A.Vùng vằng nói dỗi cùng với chị rằng không nên chiếc cặp

B.Ra vẻ hờ hững, ko thèm suy nghĩ gói bưu phẩm

C.Giận dỗi, diễu trêu ghẹo chị, chê dòng cặp tóc quê mùa.

Câu 3. cụ thể nào tiếp sau đây cho thấy cảm hứng của An-ne khi thấy được chiếc cặp?

A.Không kìm lòng được nên đã đến bên bàn xem mẫu cặp

B.Chộp rước hộp, xoay lại, đôi mắt sáng rỡ bởi rất say đắm thú

C.Nước mắt làm cho nhòa phần nhiều dòng chữ tương khắc lóng lánh

Câu 4. vì sao An-ne cảm xúc vừa thương yêu chị vừa xấu hổ lúc nhìn loại cặp mang tên mình?

A.Vì đã hiểu nhầm tình yêu thầm bí mật của chị dành riêng cho mình

B.Vì thấy chị rất vui vẻ mời bản thân xem chiếc cặp tóc rất đẹp tuyệt

C.Vì đã vờ tỏ ra hững hờ nhưng lại lén xem chiếc cặp tóc đẹp

B. Soát sổ Viết

I. Chủ yếu tả:

Điền vào địa điểm trống:

a) Tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

Mùa …. Đã đến. Từng đàn chim én từ dãy núi biếc đằng ….bay tới, đuổi nhau tầm thường quanh mọi mái nhà. Mùa…..đã mang đến hẳn rồi, đất trời lại một đợt tiếp nhữa đổi mới, tất cả những gì….trên trái đất lại vươn lên ánh…. Mà lại sinh….. Nảy nở với cùng một …..mạnh ko cùng.

(Theo Nguyễn Đình Thi)

b) Tiếng đựng vần ât hoặc âc

Sau một ngày múc nước giếng, nhì xô nước ngồi nghỉ ngơi ngơi. Một chiếc xô luôn luôn càu nhàu, không thời điểm nào vui vẻ. Nó nói với cái xô kia:

- cuộc sống thường ngày của bọn họ chán…… đấy. Bọn họ chỉ đầy lúc được…..lên khỏi giếng, dẫu vậy khi bị hạ xuống giếng thì bọn họ lại trống rỗng.

Chiếc kia không lúc nào càu nhàu, lúc nào thì cũng vui vẻ. Nó nói:

- Đúng vậy. Cơ mà tớ lại không nghĩ là như cậu. Bọn họ chỉ trống rỗng lúc bị hạ xuống giếng thôi, còn khi được…………lên khỏi giếng thì chúng ta luôn luôn luôn đầy ắp.

(Theo La Phông-ten)

II. Tập làm văn

Viết đoạn văn (2- 3 câu) diễn đạt một sự thứ được kể tới ở một khổ thơ trong bài sau:

Xuân đến

Đỏ như ngọn lửa

Lá bàng dịu rơi

Bỗng choàng tỉnh giấc

Cành cây nhú chồi.

Dải lụa hồng phơi

Phù sa bên trên bãi

Cơn gió mê mải

Đưa hương thơm đi chơi.

Thăm thẳm thai trời

Bồng bềnh mây trắng

Cánh chim chở nắng

Bay vào mùa xuân.

(Nguyễn Trọng Hoàn)

Đáp án

A. Khám nghiệm Đọc

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

II. Đọc thầm với làm bài bác tập (7 điểm)

Câu 1. B

Câu 2. A

Câu 3. C

Câu 4. A

B. đánh giá Viết

I. Chính tả:

a) xuân, xa, xuân, sống, sáng, sôi, sức

b) thật, nhấc, nhấc

II. Tập có tác dụng văn

Gợi ý: chọn 1 trong các sự đồ gia dụng sau để tả bởi 2- 3 câu:

- loại lá bàng đỏ như ngọn lửa đang rơi.

- Cành cây bất chợt tỉnh giấc nhú chồi.

- Phù sa như 1 dải lụa vẫn phơi trên bãi.

- Cơn gió mải mê thổi mang theo mùi hương.

- bầu trời xanh thăm thẳm với hồ hết đám mây white bồng bềnh.

- rất nhiều cánh chim chở nắng cất cánh giữa ngày xưa.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi quality Học kì 1

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Khám nghiệm Đọc

I. Soát sổ đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm)

Học sinh bốc thăm đọc và trả lời thắc mắc ở các bài sau:

- Ông Trạng thả diều (Từ Sau bởi nhà nghèo quá cho vượt xa các học trò của thầy.) - Sách HD học tập Tiếng Viết 4- Tập 1B- Trang 4.

- tín đồ tìm mặt đường lên các vì sao (Từ Để search điều kín đó đến trở nên một phương tiện bay tới những vì sao.) - Sách HD học Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 41.

- Tuổi ngựa - Sách HD học tập Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 84.

- Kéo teo - Sách HD học Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 95.

II. Bình chọn đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)

Đọc bài sau và vấn đáp câu hỏi:

CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁU

Vào năm mười nhị tuổi, Sáu đã theo anh trai tham gia chuyển động cách mạng. Các lần được các anh giao trọng trách gì Sáu đều chấm dứt tốt. Một hôm, Sáu mang lựu đạn phục kích giết mổ tên cai Tòng, một thương hiệu Việt gian phân phối nước ngay tại xóm nhà. Lần đó, Sáu bị giặc bắt. Sau gần cha năm tra tấn, giam cầm, giặc Pháp gửi chị ra giam làm việc Côn Đảo.

Trong ngục tù giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin cậy vào ngày thành công của khu đất nước. đàn giặc Pháp vẫn lén lút rước chị đi thủ tiêu, bởi sợ những chiến sĩ cách mạng trong tù túng sẽ nổi giận phản đối. Trên phố ra pháp trường, chị sẽ ngắt một nhành hoa còn ướt đẫm sương đêm cài lên tóc. Lũ chúng kinh ngạc vì thấy một bạn trước lúc hi sinh lại yên tâm đến thế. Tới bến bãi đất, chị gỡ nhành hoa từ mái tóc của mình tặng ngay cho bạn lính Âu Phi. Chị đi tới cột trói: mỉm cười, chị chú ý trời xanh bát ngát và chị cất cao giọng hát.

Lúc một tên bộ đội bảo chị quỳ xuống, chị sẽ quát vào mặt số đông đao phủ: “ Tao chỉ biết đứng, do dự quỳ”.

Một giờ hô: “Bắn”.

Một tràng súng nổ, chị Sáu bửa xuống. Tiết chị ngấm ướt kho bãi cát.

(Trích trong quyển Cẩm nang nhóm viên)

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

Câu 1: Chị Sáu tham gia chuyển động cách mạng năm bao nhiêu tuổi? (0,5 điểm)

A. Mười lăm tuổi

B. Mười sáu tuổi

C. Mười hai tuổi

D. Mười tám tuổi

Câu 2: Chị Sáu bị giặc bắt và giam giữ ở đâu? (0,5 điểm)

A. Ở hòn đảo Phú Quý

B. Ở hòn đảo Trường Sa

C. Ở Côn Đảo

D. Ở Vũng Tàu

Câu 3: Thái độ đáng khâm phục của chị Sáu đối diện với mẫu chết như thế nào? (0,5điểm)

A. Bình tĩnh.

B. Bất khuất, kiên cường.

C. Vui vẻ đựng cao giọng hát.

D. Bi thương rầu, hại hãi.

Câu 4: Chị Sáu bị giặc Pháp bắt giữ, tra tấn, kìm hãm ở Côn Đảo trong yếu tố hoàn cảnh nào? (0,5điểm)

A. Trong những khi chị đi theo anh trai

B. Trong những khi chị đi ra kho bãi biển

C. Trong khi chị đã đi theo dõi bọn giặc.

D. Trong khi chị sở hữu lựu đạn phục kích làm thịt tên cai Tòng.

Câu 5: Qua bài đọc, em thấy chị Võ Thị sáu là người như vậy nào? (1 điểm)

A. Yêu khu đất nước, gan dạ

B. Hiên ngang, quật cường trước kẻ thù

C. Yêu đất nước, quật cường trước kẻ thù

D. Yêu đất nước, hiên ngang, quật cường trước kẻ thù

Câu 6: công ty ngữ vào câu: “Vào năm mười hai tuổi, Sáu đã theo anh trai hoạt động cách mạng.” là: (1điểm)

A. Vào thời điểm năm mười nhị tuổi

B. Sáu đã theo anh trai

C. Sáu đã theo anh trai vận động cách mạng

D. Sáu

Câu 7: Tính từ vào câu: “Trong lao tù giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng vào ngày thắng lợi của đất nước”. Là: (1 điểm)

A. Hồn nhiên

B. Hồn nhiên, vui tươi

C. Vui tươi, tin tưởng

D. Hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng

Câu 8: Đặt một câu trong số ấy có áp dụng 1 từ bỏ láy. (1 điểm)

……………………………………………………………………………………

Câu 9: Viết một câu nói Ai làm cái gi và xác định thành phần chủ ngữ với vị ngữ trong câu (1 điểm)

………………………………………………………………………………………

B. đánh giá Viết

I. Chủ yếu tả nghe – viết (2 điểm)

Hương làng

Làng tôi là một làng nghèo phải chẳng có nhà như thế nào thừa đất để trồng hoa nhưng mà ngắm. Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy hầu như làn hương không còn xa lạ của đất quê. Đó là phần đông mùi thơm chân chất, mộc mạc.

Chiều chiều, hoa mừng tuổi cứ thoảng nhẹ đâu đây, thoáng bay đến, rồi thoáng mẫu lại đi. Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm kỳ lạ lùng. Tháng tám, mon chín, hoa ngâu tựa như các viên trứng cua tí tẹo ẩn phía sau tầng lá xanh chen chúc thơm nồng nàn.

II. Tập làm cho văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy tả lại một đồ đùa mà em thích.

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc

I. Khám nghiệm đọc thành giờ (3 điểm)

II. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)

Câu 1.(0,5đ) Ý C.

Câu 2.(0,5 đ) Ý C.

Câu 3.(0,5 đ) Ý B.

Câu 4. (0,5 đ) Ý D

Câu 5. (1 đ) Ý D

Câu 6. (1 đ) Ý D

Câu 7. (1đ) Ý B

Câu 8. Cánh đồng lúa rộng lớn mênh mông. (1đ)

Câu 9. Chị Sáu// đã ngắt một bông hoa còn đầm đìa sương đêm thiết lập lên tóc.

gia sư // đang giảng bài. (1đ)

B. đánh giá Viết

I. Viết chính tả: (2 điểm) thầy giáo đọc bài xích cho học sinh viết

- vận tốc đạt yêu thương cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, kích thước chữ; trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.

- Viết đúng bao gồm tả (không mắc vượt 5 lỗi): 1 điểm.

II. Tập làm cho văn (8,0 điểm)

1. Mở bài: HS viết đúng mở bài bác theo yêu ước tả đồ chơi (1,0 điểm)

2. Thân bài: 4 điểm

+ Viết đúng văn bản đề bài: 1,5 điểm.

+ Kĩ năng diễn đạt câu: 1,5 điểm.

+ xúc cảm trong từng ý văn, câu văn: 1,0 điểm.

3. Kết bài: nói lên được tình cảm mếm mộ hoặc lưu ý đến của mình về đồ đùa yêu thích: 1,0 điểm.

4. Chữ viết, chính tả: 0,5 điểm.

5. Dùng từ, để câu: 0,5 điểm.

6. Sáng tạo: 1 điểm.

Bài mẫu:

Mùa hè vừa rồi, trong chuyến hành trình du lịch Trung Quốc, em được một bạn bộ quà tặng kèm theo cho em một bé rô-bốt vô cùng đẹp. Con rô-bốt có hình một chú rắn.

Tuy nhiên trông nó chẳng phải dữ dằn chút nào, ngắm nhìn còn thấy đáng yêu nữa chứ, bởi vì nhà sản xuất đã tuân theo mô hình một chú rô-bốt buộc phải em khôn xiết thích. Chú rô-bốt của em có màu xanh lá cây đậm, đầu chú khom khom về trước hình con rắn hổ mang. Một mặt tay chú xoắn lại hình mũi khoan, mẫu sừng của chú ấy màu vàng với nhẵn bóng, rất có thể xoay đi, luân chuyển lại, dòng đuôi dài của chú ấy càng làm cho chú trở nên quả cảm hơn.

Khi nào thanh nhàn rỗi, em lại cùng các bạn hàng xóm chơi phổ biến với chú rô-bốt của em. Rô-bốt của em không cần sử dụng pin, mong mỏi chú cử hễ em phải dùng tay xoay các khớp nhằm chú tạo ra các hình khác nhau. Sau khi chơi, em nhằm ngay ngắn chú rô-bốt này trên mẫu tủ đựng đồ lưu niệm của gia đình, trên cái tủ đó bao gồm những sản phẩm do bao gồm tay em tạo thành ra.

Khi nghịch với chú rô-bốt em lại nhớ đến người bạn china của em. Dù thiếu hiểu biết nhiều được tiếng nói của một dân tộc của nhau nhưng chúng em vẫn chơi phần đa trò nghịch rất vui. Đúng là tình chúng ta đã thừa qua cả trở ngại ngôn ngữ, chúng em đã là những người bạn của nhau.

Em cảm xúc chú rô-bốt này vẫn là người chúng ta tri kỷ luôn ở bên em. Em khôn cùng yêu chú rô-bốt của em.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo .....

Xem thêm: Top 9 kem trị rạn da tốt nhất 2022 qua review của chị em, 3 loại kem trị rạn da tốt nhất hiện nay

Đề thi chất lượng Giữa kì 2

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Soát sổ Đọc, Nghe, Nói

I. Khám nghiệm đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học sinh đọc đúng, cụ thể và diễn cảm một quãng văn hoặc khổ thơ (với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút) trong những bài tập đọc sẽ học tự Tuần 19 đến Tuần 27 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 2) vì HS bốc thăm.

- vấn đáp được 1 – 2 thắc mắc liên quan đến ngôn từ đoạn văn (thơ) sẽ đọc theo yêu mong của giáo viên.

II. Khám nghiệm đọc - hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

Em hãy tham khảo thầm bài bác văn sau:

HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC Màn đêm đang buông xuống. Trong không khí yên ắng chỉ còn nghe thấy giờ đồng hồ tí tách bóc của những hạt mưa rơi. Nằm trong khu nhà bếp ghé đôi mắt ra cửa ngõ sổ, anh Đũa Kều hỏi bác Tủ Gỗ.

- chưng Tủ mộc ơi, nước thì bao gồm hình gì bác nhỉ? ko kịp để bác Tủ gỗ lên tiếng, Cốc nhỏ tuổi nhanh nhảu:

- tất yếu là nước có hình dòng cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa khi nào nhìn thấy nước được đựng vừa in một trong những chiếc cốc xinh xắn à? chén bát Sứ ko đồng tình, ngúng nguẩy:

- Cốc nhỏ tuổi nói không đúng rồi! Nước bao gồm hình như thể một cái bát. Mọi người vẫn đựng nước canh trong số những chiếc chén bát mà.

Chai Nhựa gần đấy cũng không chịu đựng thua:

- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ lúc như thế nào chẳng dùng tôi nhằm đựng nước uống.

Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt. Bác bỏ Tủ Gỗ từ bây giờ mới lên tiếng:

- những cháu đừng biện hộ nhau nữa. Nước không tồn tại hình dạng cầm cố định. Trong tự nhiên nước tồn tại bố thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại nghỉ ngơi dạng khá nước và nước chúng ta sử dụng hàng ngày để nghỉ ngơi là thể lỏng.

Tất cả mọi bạn lắng nghe chú ý và quan sát nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác bỏ Tủ Gỗ.

Lê Ngọc Huyền

Em trả lời mỗi câu hỏi, làm mỗi bài xích tập theo 1 trong những hai giải pháp sau:

- Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng .

- Viết chủ ý của em vào vị trí trống.

Câu 1:(0,5đ) Côc Nhỏ, Chai vật liệu bằng nhựa và bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì?

A. Tính năng của nước.

B. Hình dáng của nước.

C. Mùi vị của nước.

D. Màu sắc của nước

Câu 2:(0,5đ) Ý loài kiến của ly Nhỏ, Chai vật liệu bằng nhựa và chén Sứ về hình dáng của nước tất cả gì tương tự nhau?

A. Nước gồm hình mẫu cốc

B. Nước bao gồm hình cáibát

C. Nước tất cả hình của vật chứa nó.

D. Nước tất cả hình mẫu chai

Câu 3:(0,5đ) Lời phân tích và lý giải của chưng Tủ gỗ giúp ba bạn chén bát Sứ, Cốc nhỏ dại và Chai Nhựa gọi được điều gì về hình dáng của nước?

A. Nước không có hình dáng nhất định, tất cả hình của vật đựng nó.

B. Nước có hình dáng nhất định.

C. Nước tồn tại làm việc thể rắn, thể lỏng cùng thể khí

D. Nước tồn tại nghỉ ngơi thể thể lỏng cùng thể khí.

Câu 4:(0,5đ) vì sao tía bạn ly Nhỏ, Chai nhựa và chén bát Sứ đã tranh cãi gay gắt?

A. Các bạn không duy trì được yên tâm khi có ý kiến khác mình.

B. Chúng ta không nhìn sự việc từ góc nhìn của tín đồ khác.

C. Chúng ta không tất cả hiểu biết không thiếu về điều đang rất được bàn luận.

D. Cả cha ý trên.

Câu 5:(1đ) Nối những câu sống cột A với các kiểu câu sinh hoạt cột B đến phù hợp.

Câu 6:(0,5đ) vệt gạch ngang vào câu: - chưng Tủ gỗ ơi, nước thì bao gồm hình gì bác nhỉ? có chức năng gì?

A.Đánh lốt phần chú giải trong câu.

B. Đánh lốt chỗ ban đầu lời nói của nhân thứ trong đối thoại.

C. Đánh dấu các ý trong một quãng liệt kê.

D. Cả cha ý trên.

Câu 7:(0,5đ) tự nào ko điền được vào khu vực trống vào câu sau: Đũa Kều chưa khi nào nhìn thấy nước được đựng vừa vắn in trong những chiếc cốc..................à?

A. Nhỏ dại xinh

B. Xinh xinh

C. Xinh tươi

D. Xinh xắn

Câu 8:(1đ) Viết tiếp bộ phận vị ngữ để tạo thành thành câu đề cập Ai có tác dụng gì?

Bác Tủ Gỗ……………………………………

Câu 9:(1 điểm) chuyển câu kể sau thành 1 thắc mắc và 1 câu khiến: “Nam học tập bài.”

- Câu hỏi:

- Câu khiến:

Câu 10:(1đ) Khi tranh biện một vụ việc nào đó với những người khác em cần để ý điều gì?

Hãy viết một câu để bày tỏ ý kiến của mình.

B. Khám nghiệm Viết

I. Chủ yếu tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút:

GV gọi cho học viên viết đoạn văn sau:

Hình dáng vẻ của nước

Chai Nhựa ngay gần đấy cũng không chịu thua:

- Nước có dáng vẻ giống tôi. Cô chủ nhỏ tuổi lúc như thế nào chẳng cần sử dụng tôi để đựng nước uống.

Cuộc bất đồng quan điểm ngày càng gay gắt. Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng:

- các cháu đừng biện hộ nhau nữa. Nước không có hình dạng rứa định. Trong thoải mái và tự nhiên nước tồn tại bố thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại làm việc dạng tương đối nước với nước họ sử dụng hàng ngày để ngơi nghỉ là thể lỏng.

Tất cả mọi fan lắng nghe chăm chú và nhìn nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng con cháu cảm ơn chưng Tủ Gỗ.

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy mô tả một loài cây nhưng mà em mến mộ nhất.

Đáp án

A. Khám nghiệm Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng: 3 điểm

tiêu chí Điểm

* Đọc đúng tiếng, đúng từ; ngắt nghỉ khá đúng ở những dấu câu, các cụm trường đoản cú rõ nghĩa- Đọc không đúng từ 2 - 3 tiếng, ngắt nghỉ khá không đúng trường đoản cú 2-3 chỗ- Đọc sai từ 4 giờ trở lên, ngắt nghỉ hơi không đúng tự 4 nơi trở lên	0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* Biết nhấn giọng ở những từ gợi tả, quyến rũ của bài- nhận giọng chưa đúng ở những từ gợi tả quyến rũ của bài- không biết nhấn giọng	0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* Giọng đọc những bước đầu tiên có biểu cảm- Giọng đọc chưa miêu tả rõ tính biểu cảm- Giọng hiểu không biểu đạt tính biểu cảm	0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* Đọc hoàn toản nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu thương cầu- Đọc quá 1 phút- 2 phút- Đọc vượt 2 phút	0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* trả lời đúng ý câu hỏi- vấn đáp chưa đủ ý hoặc mô tả chưa rõ ràng- vấn đáp sai hoặc không trả lời được	1 Điểm0,5 Điểm0 Điểm

II. Bình chọn đọc - hiểu phối kết hợp kiểm tra kỹ năng và kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

Câu Đáp án Điểm

1	B	0,5
2	C	0,5
3	A	0,5
4	D	0,5
6	B	0,5
7	C	0,5

Câu 5: (1đ) Nối các câu sống cột A với các kiểu câu sống cột B mang đến phù hợp.

Câu 8: (1đ) Viết tiếp bộ phận vị ngữ để chế tạo thành câu nhắc Ai làm cho gì?

Bác Tủ gỗ giảng giải để chúng ta hiểu về ngoại hình của nước.

Hoặc: bác bỏ Tủ mộc nói(phân tích) để chúng ta hiểu về làm ra của nước.

Câu 9: (1đ) đưa câu kể sau thành 1 thắc mắc và 1 câu khiến: Nam học tập bài.

- Câu hỏi: phái mạnh học bài phải không?

- Câu khiến: nam giới hãy học bài bác đi!

HS để câu đúng theo cách khác đến điểm tương đương.

Câu 10 : (1đ) Khi tranh biện một vụ việc nào đó với những người khác con cần có thái độ như vậy nào?

Hãy viết một câu nhằm bày tỏ chủ ý của mình.

Khi bàn cãi một sự việc nào đó với người khác con cần có thái độ bình tĩnh, tôn trọng ý kiến của bạn khác.

Hoặc: cần có hiểu biết vừa đủ về điều đang được bàn luận….

B. Khám nghiệm Viết

I. Chủ yếu tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút: bài " hình dáng của nước" đoạn(Từ: Chai Nhựa gần đấy… hết)

- tốc độ đạt yêu thương cầu: chữ viết rõ ràng; Viết đúng giao diện chữ, độ lớn chữ; trình diễn đúng quy định, viết sạch đẹp: 1 điểm

- Viết đúng chủ yếu tả: một điểm (Mắc lỗi thiết yếu tả trong bài như: Viết sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định: trừ 0,25 đ/ lỗi. Trong một bài viết, những lỗi giống nhau chỉ tính là một trong lỗi cùng trừ một lượt điểm.)

II. Tập làm cho văn: (8 điểm) - 40 phút:

Mụclớn

mụccon

STT Điểm thành phần mức điểm

1	Mở bài	Giới thiệu cây định tả: Cây gì? trồng ở đâu? Cây đó bao gồm gì đặc biệt quan trọng với em.	1 điểm
2	Thân bài	- diễn đạt được các điểm sáng của một cây theo trình tự phù hợp lí, lô gic, câu văn có hình ảnh- biểu thị rõ được sự đính bó, cảm giác tự nhiên cùng với cây.- lợi ích của cây.	4 điểm
3	Kết bài	Nêu cảm nghĩ về cây vừa tả, yêu mến, giải pháp chăm sóc, bảo vệ…	1 điểm
4	Chữ viết, chủ yếu tả	Chữ viết đúng kiểu, đúng cỡ, rõ ràng	0,5 điểm
5	Dùng từ, để câu	Từ, câu phù hợp, bao gồm hình ảnh	0,5 điểm
6	Sáng tạo	- bài viết có ý độc đáo- Biết sử dụng biện pháp nghệ thuật.	1 điểm
Tùy từng mức độ của học tập sinh, GV mang lại điểm trường đoản cú 8 -7,5 – 6 - 6,5 - 6 – 5,5 – 5 – 4,5 – 4 - 3,5 - 3 - 2,5 – 2 - 1,5 – 1 - 0,5

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tác .....

Đề thi quality Học kì 2

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

A. Khám nghiệm Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc âm thầm và vấn đáp câu hỏi: (7 điểm)

Gu-li-vơ sinh sống xứ sở tí hon

một trong những buổi sáng, ngài tổng bốn lệnh bất thần đến thăm tôi. Đứng trong thâm tâm bàn tay tôi, ngài cung cấp thông tin nước bóng giềng Bli-phút hùng bạo gan đang tập trung hải quân bên kia eo biển, sẵn sàng kéo sang. Công ty vua lệnh cho tôi đánh tan hạm quân địch.

Thế là tôi ra đi bờ biển. Quan sát bởi ống nhòm, tôi thấy địch có độ năm mươi chiến hạm. Tôi bèn cho làm năm mươi móc fe to, buộc vào dây cáp, rồi ra biển. Chưa đầy nửa giờ, tôi đã đi vào sát chiến hàm địch. Quân trên tàu trông thấy tôi, phạt khiếp, khiêu vũ ào xuống biển, tập bơi vào bờ. Tôi lấy cáp sạc móc vào từng dòng hạm một rồi buộc tất cả đầu dây vào nhau, kéo về Li-li-pút.

Khỏi đề xuất nói đơn vị vua mừng như vậy nào. Ngài còn muốn nhân thời cơ này biến Bli-phút thành một thức giấc của nước ngài. Nhưng mà tôi chũm thuyết phục ngài từ quăng quật ý định ấy. Khoảng chừng ba tuần sau, nước Bli-phút cử một đoàn đại biểu sang hội đàm và phía hai bên kí một hòa ước lâu dài.

Theo Xuýp (Đỗ Đức phát âm dịch)

Dựa vào nội dung câu chuyện trên, hãy khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng và tiến hành các câu sót lại theo yêu thương cầu:

Câu 1. Nhân vật chủ yếu trong mẩu chuyện trên là ai?

A. Li-li-pút.

B. Gu-li-vơ.

C. Bli-phút.

D. Không có tên.

Câu 2. do sao nhận ra Gu-li-vơ kẻ thù “phát khiếp”?

A. Bởi thấy bạn lạ.

B. Vì trông thấy Gu-li-vơ quá to lớn lớn.

C. Bởi vì thấy gu-li-vơ mang theo khá nhiều móc fe lớn.

D. Vì chưng thấy Gu-li-vơ chỉ tất cả một mình.

Câu 3. Câu công ty vua lệnh mang đến tôi tiến công tan hạm đội địch là nhiều loại câu gì?

Câu 4. Em hãy nêu cảm nhận của bản thân về nhân thứ Gu-li-vơ qua mẩu truyện trên.

Câu 5. lựa chọn từ mang đến sẵn trong ngoặc đơn và điền vào khu vực trống trong các câu sau mang lại thích hợp:

(mùa đông, trê tuyến phố phố, vì mãi chơi, nhờ chưng lao công)

A. ................. , cây chỉ còn những cành trơ trụi, nom cằn cỗi.

B. .................., xe pháo cộ vận chuyển tấp nập.

C. ................. , Tuấn không làm bài tập.

D. ................. , sân trường lúc nào thì cũng sạch đẹp.

Câu 6. Tìm công ty ngữ của câu sau:

Quan sát bằng ống nhòm, tôi thấy địch gồm độ năm mươi chiến hạm.

A. Quan liêu sát bằng ống nhòm.

B. Tôi.

C. Tôi thấy.

D. Tôi thấy địch.

Câu 7. kiếm tìm vị ngữ của câu sau:

Nhưng không, cái nhựa trẻ vẫn rạo rực mọi thân cây.

II. Đọc thành tiếng (3 điểm)

HS bốc thăm, phát âm 1 trong các bài sau với trả lời câu hỏi do GV yêu thương cầu.

1. Thắng biển lớn (trang 76, sách giờ đồng hồ Việt 4, tập 2)

2. Đường đi Sa page authority (trang 102, sách giờ Việt 4, tập 2)

3. Ăng-co vát (trang 123, sách giờ Việt 4, tập 2)

B. Kiểm soát Viết

I. Chủ yếu tả: (Nghe – viết):

Trăng lên

Ngày chưa tắt hẳn, trăng đang lên rồi. Khía cạnh trăng tròn, to với đỏ, đàng hoàng lên sinh sống chân trời, sau rặng tre đen của buôn bản xa. Mấy gai mây con vắt ngang qua, mỗi lúc mảnh dần, rồi tắt hẳn. Bên trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ hiu hiu chuyển lại, thoang thoảng những mùi thơm ngát.

Thạch Lam

II. Tập có tác dụng văn:

Đề: Em hãy tả một con vật mà em thích.

Đáp án

A. Chất vấn Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Đọc đúng tiếng, từ (không không nên quá 5 tiếng); ngắt nghỉ tương đối đúng ở dấu câu, những cụm từ.

- tốc độ đọc đạt yêu thương cầu: 2 điểm.

+ Đọc trong một phút: 2 điểm.

+ Đọc trên 1 phút: Tùy vào tầm độ gọi của học tập sinh, giáo viên ăn điểm 1,5 điểm; 1 điểm; 0,5 điểm; 0 điểm.

- vấn đáp đúng câu hỏi giáo viên nêu: 1 điểm.

II. Đọc âm thầm và vấn đáp câu hỏi: (7 điểm)

Câu 1: Ý B (0,5 điểm)

Câu 2: Ý B (1 điểm)

Câu 3: dạng hình câu kể: Ai làm cho gì?(1 điểm)

Câu 4: học sinh trả lời đúng ý ghi. (1 điểm)

Có thể theo 1 số gợi ý sau:

- Gu-li-vơ rất to lớn và dũng cảm.

- Gu-li-vơ rất mếm mộ hoà bình.

Câu 5:A. Ngày đông . (0,5 điểm)

B. Trên phố phố.(0,5 điểm)

C. Do mãi chơi. (0,5 điểm)

D. Nhờ bác lao công.(0,5 điểm)

Câu 6: Ý B.(0,5 điểm)

Câu 7: Vị ngữ là: đang rạo rực mọi thân cây. (1 điểm)

*Lưu ý:

- Những bài xích có chữ viết không rõ ràng, trình diễn không đẹp, tẩy xóa nhiều: trừ 0.5 điểm.

- Điểm toàn bài: Thang điểm 10, không ăn được điểm 0.

- Điểm toàn bài kiểm tra được làm tròn theo phương pháp 0,5 thành 1.

- Tùy mức độ không đúng sót về phần KT, KN trên bài làm của HS để GV ghi lời thừa nhận xét, tiến công giá)

B. Khám nghiệm Viết

I. Bao gồm tả. (2 điểm)

- vận tốc viết đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng hình dáng chữ, khuôn khổ chữ, trình bày đúng qui định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.

- Viết đúng bao gồm tả (không mắc vượt 5 lỗi): 1 điểm.

- Viết đúng bao gồm tả (mắc từ 6 mang lại 8 lỗi): 0,5 điểm.

II. Tập làm cho văn: (8 điểm)

Bài viết đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn mô tả cây cối.

Tùy vào nội dung bài viết và mức độ đã có được yêu cầu nội dung bài viết để ghi điểm, gắng thể:

- bài văn trình bày đúng bố cục tổng quan (1 điểm)

- Mở bài: đúng văn bản và đầy đủ ý (1 điểm)

- Thân bài: (5 điểm)

+ Nội dung: Tả được với đúng các điểm lưu ý các bộ phận của con vật (3 điểm)

+ Kĩ Năng: Lời văn ngắn gọn; câu văn vừa đủ chủ ngữ với vị ngữ... (1 điểm)

+ Cảm xúc: sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, xúc tích; có sử dụng biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật so sánh, nhân hóa, ...(1 điểm)

- Kết bài: đúng nội dung và đầy đủ ý (1 điểm)