Nội Dung Tràng Giang : Tác Giả, Tác Phẩm Và Bố Cục Nội Dung, Tràng Giang

Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

thầy giáo

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Tác đưa - tòa tháp Văn 11Ngữ văn 11 Tập 1Ngữ văn 11 Tập 2Trắc nghiệm Ngữ văn 11 học tập kì 1Tuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4Tuần 5Tuần 6Tuần 7Tuần 8Tuần 9Tuần 10Tuần 11Tuần 12Tuần 13Tuần 14Tuần 15Tuần 16Tuần 17Tuần 18Trắc nghiệm Ngữ văn 11 học kì 2Tuần 19Tuần 20Tuần 21Tuần 22Tuần 23Tuần 24Tuần 25Tuần 26Tuần 27Tuần 28Tuần 29Tuần 30Tuần 31Tuần 32Tuần 33Tuần 34
Bài thơ Tràng Giang (Huy Cận) - người sáng tác tác phẩm (mới 2022) - Ngữ văn lớp 11
Trang trước
Trang sau

Với tác giả, vật phẩm Tràng Giang Ngữ văn lớp 11 tuyệt nhất, chi tiết trình bày đầy đủ nội dung chính quan trọng đặc biệt nhất về bài xích Tràng Giang gồm tía cục, nắm tắt, nội dung chính, cực hiếm nội dung, giá trị nghệ thuật, dàn ý, phân tích, ....

Bạn đang xem: Nội dung tràng giang

Bài thơ: Tràng Giang (Huy Cận) - Ngữ văn lớp 11

Bài giảng: Tràng Giang - Cô Thúy khoan thai (Giáo viên Viet
Jack)

Nội dung bài xích thơ Tràng Giang

I. Đôi nét về người sáng tác Huy Cận

- Huy Cận ( 1919-2005) tên khai sinh là cù Huy Cận

- Ông tham gia hoạt động cách mạng cùng giữ nhiều nhiệm vụ khác nhau

- y như thanh niên thời đó, Huy Cận nhấn thức được cuộc sống thường ngày tù túng, tẻ nhạt, lẩn quẩn quanh nên thông thường có nỗi bi ai cô đơn, điều đó khắc họa khá rõ trong thơ ca

- các tác phẩm chính:

+ những tập thơ: Lửa thiêng, vũ trụ ca, Trời hàng ngày lại sáng, Đất nở hoa, bài bác thơ cuộc đời, trong năm sáu mươi,...

+ văn xuôi: Kinh ước tự

-Phong phương pháp nghệ thuật: thơ Huy Cận hàm súc, giàu hóa học suy tưởng triết lí

&r
Arr; Huy Cận là khuôn mặt tiêu biểu của thơ ca hiện nay đại

II. Đôi nét về thắng lợi Tràng Giang (Huy Cận)

1. Yếu tố hoàn cảnh sáng tác

-Bài thơ được viết vào mùa thu năm 1939

-Cảm hứng sáng tác được khơi gợi từ hình ảnh sông Hồng bao la sóng nước, bốn bề bao la, vắng lặng

2. Tía cục

-Phần 1 (khổ 1): cảnh sông nước và trung khu trạng ai oán của thi nhân

-Phàn 2 (khổ 2 + 3): cảnh hoang vắng cùng nỗi cô đơn trong phòng thơ

-Phần 3 (khổ 4): cảnh hoàng hôn kì vĩ cùng tình yêu thương quê hương, đất nước ở trong nhà thơ

3. Quý giá nội dung

-Bài thơ biểu hiện nỗi sầu của một chiếc tôi cô đơn trước vạn vật thiên nhiên rộng lớn, trong số đó thấm đượm tình người, tình đời, lòng yêu nước thầm bí mật mà thiết tha

4. Giá trị nghệ thuật

-Bài thơ với vẻ rất đẹp vừa cổ điển, vừa hiện nay đại

III. Dàn ý đối chiếu Tràng Giang (Huy Cận)

1. Nhan đề, lời tựa

- Gợi cảm hứng con sông kéo dãn mênh mông, gợi mạch cảm hứng của bài bác thơ

-Lời tựa: tóm gọn được tất cả tình cùng cảnh trong bài xích thơ

2. Khổ 1

-Hình hình ảnh quan ngay cạnh trên chiếc sông rất chân thực nhưng giàu sức gợi

+ sóng gợn vơi nhàng phủ rộng đến vô cùng, gợi nỗi bi lụy miên man

+ phi thuyền buông mái chèo một biện pháp thụ động, mặc trộn nước đưa đẩy, gợi sự lênh đênh. So với mẫu sông phi thuyền hết sức bé dại bé

+ hình hình ảnh nước tuy vậy song, thuyền về nước lại không có tương lai sự gặp mặt gỡ mà chỉ là chia lìa, xa cách

+ câu thơ: Củi một cành thô lạc mấy dòng đặc biệt gợi cảm. Nó gợi suy nghĩ tới thân phận cá thể nhỏ nhoi, biệt lập giữa chiếc đời

-Sử dụng tác dụng phép đối (buồn điệp điệp- nước song song, sầu trăm ngả- lạc mấy dòng), từ láy âm (điệp điệp, tuy vậy song), tương phản giữa cá thể và vũ trụ

&r
Arr; Khổ thơ gợi nỗi buồn về sự chia li, bóc tách biệt thiếu hụt giao cảm giữa thành viên với nhau, nhất là nỗi bi lụy về kiếp người nhỏ tuổi bé vô định

3. Khổ 2

-Hai câu đầu nổi bật sự đìu hiu, im thin thít của cảnh chiều:

+ đứng trước không gian ấy con fan càng cô đơn, thèm khát được nghe thấy âm nhạc của cuộc sống con người

+ dẫu vậy chợ chiều sẽ vãn, không gian càng im lặng u tịch

-Hai câu cuối không gian được mở ra chiều chiều:cao, sâu, rộng, dài. Trong chiếc vũ trụ vô cùng, thăm thẳm không chỉ có cảnh vắng cô liêu nhưng mà lòng người cũng tương tự rợn ngợp vày sự bé dại bé, lạc loài

-Nghệ thuật sử dụng từ ngữ chọn lọc đắt giá, giàu quý giá gợi hình biểu cảm: liu điu, lơ thơ, sâu chót vót,.... Ngắt nhịp thơ hiệu quả

4. Khổ 3

-Cái hiện lên trước đôi mắt là đông đảo hình hình ảnh gợi sự lênh đênh vô định (bèo dạt về đâu) cùng tĩnh lặng, cô liêu (bờ xanh tiếp bến bãi vàng)

-Hình ảnh mà thi sĩ khát vọng tìm kiếm là chuyến đò ngang là cây cầu như sự phủ định đã nằm ngay trong tự điệp từ không

-Cảm thức cô đơn về sự lạc loại trước cảnh sông lâu năm trời rộng đã khiến nhà thơ mong được đón nhận tiếng nói bé người, ước ao được bắt gặp sự giao lưu thân cận giữa con tín đồ với con fan nhưng toàn bộ vẫn bị phân cách (hình hình ảnh con đò, cái cầu tượng trưng cho việc giao lưu đôi bờ nhưn không có) nỗi bi lụy về cuộc đời, về nhân thế

5. Khổ 4

-Mang color Đường thi khá rõ từ những hình hình ảnh ước lệ đến cách dùng những thi liệu thơ Đường

+ hình ảnh Lớp lớp mây cao đùn núi bội bạc lấy ý tự câu thơ của Đỗ bao phủ chỉ sự lớn lao của vạn vật thiên nhiên nhưng câu thơ của Huy Cận mô tả thiên nhiên bao phủ lánh, nghiêm túc mang nét lạ mắt riêng

+ nhì câu thơ cuối phảng phất ý vị thơ Thôi Hiệu

-Hình thức ngữ điệu mang màu sắc truyền thống nhưng cảm xúc lại mang tính chất hiện đại: cái tôi cô đơn, bơ vơ, rợn ngợp trước cuộc đời

+ hình hình ảnh Chim nghiêng cánh bé dại gợi xúc cảm chấp chới, rợn ngợp

+ nỗi nhớ bên dợn dợn vào lòng, sẽ là nỗi khao khát tìm tới chỗ dựa cho trung khu hồn cô đơn, trống vắng ngắt của tác giả

6. Nghệ thuật

-Vẻ đẹp cổ xưa thể hiện tại trên nhiều phương diện:

+ mỗi cái 7 chữ ngắt nhịp hầu như đặn, mỗi khổi 4 dòng, bóc tách ra như bài bác thơ tứ tuyệt

+ giải pháp thức biểu đạt thiên nhiên theo văn pháp hội họa cổ điển: một vài ba nét đối kháng sơ mà lại ghi được hồn chế tạo ra vật

+ tả cảnh ngụ tình

+ sự trang nhã, lờ lững từ hình ảnh, ngôn từ

-Chất hiện đại thể hiện trong cách cảm thừa nhận sự việc, trọng điểm trạng bơ vơ, khổ sở phổ thay đổi của chiếc tôi hữu tình đương thời

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, GIA SƯ DÀNH mang lại GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 11

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi giành riêng cho giáo viên và gia sư giành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Cung ứng zalo Viet
Jack Official

Kiến Guru đã hướng dẫn những em học tập sinh soạn bài xích Tràng Giang để xem được mọi giá trị nội dung và giá bán trị thẩm mỹ bài Tràng Giang mang lại cho nền văn học nước nhà.

Tràng Giang là một trong những bài thơ mang đậm nỗi bi đát của con tín đồ trước vũ trụ bao la rộng lớn. Ko phải tự nhiên mà thành phầm này được đưa vào chương trình Ngữ Văn 11 để những em kiếm tìm hiểu.

I. Soạn bài xích Tràng Giang: Những điểm sáng chính về người sáng tác - tác phẩm

1. Soạn bài Tràng Giang phần tác giả

a. Nắm tắt tiểu sử Huy Cận

Nhà thơ Huy Cận tên thật là Cù Huy Cận. Ông sinh năm 1919 với mất 2005.Quê hương của ông ở trong Đức Ân, Vũ Quang, thành phố hà tĩnh ngày nay.

Ông đã tất cả những góp phần rất tích cực và lành mạnh cho sự nghiệp giải tỏa nước nhà, cùng giữ các chức vụ đặc biệt trong máy bộ chính quyền đương thời.

b. Đặc điểm thơ văn của Huy Cận

Huy Cận là một người yêu thơ ca Việt Nam, thơ Đường và cũng chịu đựng nhiều ảnh hưởng của văn học Pháp. Có nhiều điểm lưu ý của trào lưu thơ mới, thơ của Huy Cận hàm súc với giàu chất suy tưởng, triết lí. Đặc điểm dễ nhận thấy nhất vào thơ của Huy Cận là luôn luôn thấm đượm nỗi buồn, ông giỏi mượn cảnh đồ gia dụng để biểu đạt nỗi buồn, sự hoang vắng trong thâm tâm mình.

Sự nghiệp thơ văn của ông tất cả 2 giai đoạn:

- Trước bí quyết mạng tháng tám, ông là 1 trong nhà thơ tiêu biểu của trào lưu thơ mới, mẫu tôi, nỗi buồn, sự đơn độc trước thời viên bấy giờ.

Tác phẩm tiêu biểu: Lửa thiêng (1937-1940), dải ngân hà ca (1940-1942)

- Sau phương pháp mạng tháng tám, Huy Cận ít làm thơ hơn nhưng lại thơ ông đã có rất nhiều đổi mới, chủ yếu ca ngợi về đất nước và cuộc sống đời thường mới của nhân dân

Tác phẩm tiêu biểu: Trời mỗi ngày lại sáng (1958), Đất nở hoa (1960)

2. Soạn bài bác Tràng Giang phần tác phẩm

a. Hoàn cảnh ra đời bài Tràng Giang

Tác phẩm Tràng Giang được thành lập vào một buổi chiều mùa thu năm 1939 khi người sáng tác đứng trước sông Hồng mông mênh sóng nước...

Tràng Giang là thắng lợi được in trong tập Lửa Thiêng.

Xem thêm: Năm 1991 là năm con gì - sinh năm 1991 mệnh gì, là tuổi con gì, hợp màu gì

b. Nội dung bài xích Tràng Giang

Nội dung xuyên thấu bài thơ Tràng Giang là sự cô đơn, lẻ loi trước cảnh trời rộng lớn sông dài. Qua đó tác giả muốn diễn tả tính yêu thương nước rất lặng lẽ nhưng cực kỳ thiết tha.

Khi đứng bên trên chính quê hương đất nước của chính bản thân mình mà Huy Cận vẫn cảm thấy đơn độc mất mát bởi vì từ sâu trong hồn ông, ông không cảm giác được đó là quê hương của mình. Cũng chính vì đất nước chưa giành được chủ yếu quyền, vẫn tồn tại đang bị đô hộ vì chưng thực dân Pháp.

II. Chỉ dẫn soạn bài bác Tràng Giang

Câu 1: Ý nghĩa câu thơ đề trường đoản cú "Bâng khuâng trời rộng lưu giữ sông dài"

Câu đề từ tuy nằm ngoài bài bác thơ với chỉ có 7 chữ tuy thế đã thể hiện được toàn cục tư tưởng cùng ý đồ thẩm mỹ và nghệ thuật của tác giả

- "Bâng khuâng" diễn tả tâm trạng vô định khắc khoải

- "Trời rộng", " Sông dài" là hình ảnh thiên nhiên hết sức rộng lớn

=> Nỗi bi thảm và sự đơn độc nhớ nhung quê hương của tác giả trước trời khu đất vũ trụ bao la.

Câu đề cũng là kim chỉ nan nội cho toàn bộ bài thơ

Soạn bài xích Tràng Giang câu 1

Câu 2: cảm giác về âm điệu tầm thường của tổng thể bài thơ

Âm điệu chung của cục bộ bài thơ Tràng Giang là một âm điệu trầm buồn, sâu lắng và kéo dài triền miên. Sự đơn độc trống trải ngấm đượm vào cả cảnh thiết bị và trong trái tim tác mang " người ai oán cảnh gồm vui đâu bao giờ"

Hơn nữa, âm điệu tổng thể bài thơ còn được làm cho bởi nhịp điệu từ thể thơ thất ngôn, hầu hết là nhịp 2/2/3 hoặc 4/3, khi đọc chậm rì rì càng tô đậm thêm nỗi buồn ở trong phòng thơ.

Tác phẩm Tràng Giang cũng áp dụng nhiều từ láy, điệp từ bỏ càng khiến cho nỗi buồn tăng thêm bội phần.

Câu 3: Nói bức tranh vạn vật thiên nhiên trong bài bác thơ Tràng Giang đậm chất cổ điển mà vẫn gần gũi thân thuộc

Bài thơ Tràng Giang mang trong mình 1 vẻ đẹp cổ xưa bởi những từ ngữ với hình ảnh sử dụng trong bài thơ mang ý nghĩa ước lệ, cổ kính: thuyền về, nước lại, bến cô liêu, mây cao đùn núi bạc, láng chiều sa, khói hoàng hôn... Đây là hồ hết từ ngữ cùng hình ảnh thường được thực hiện trong thơ cổ và đậm chất Đường thi.

Soạn bài bác Tràng Giang

Tuy nhiên bài bác thơ vẫn rất thân cận quen thuộc chính vì Huy Cận cũng thực hiện những hình ảnh vô cùng rất gần gũi với từng con người việt nam Nam: Thuyền, đò, củi khô, sông nước, 6 bình trôi...

Tất cả những cụ thể trên hòa quấn với nhau làm cho một bài xích thơ đối chọi sơ cơ mà lại tinh tế, cổ điển nhưng cũng vô cùng bình dị và thân thuộc.

Câu 4: Tình yêu vạn vật thiên nhiên của Huy Cận vẫn luôn ẩn đựng một tình thương nước thầm kín. Điều này bạn có thể cảm dấn qua phương pháp dùng từ bỏ ngữ và hình hình ảnh của ông trong bài bác Tràng Giang

- Hình ảnh sử dụng trong bài là đầy đủ hình hình ảnh vô cũng thân thuộc của quê nhà đất nước: thuyền xuôi dòng, cành củi khô, bờ xanh, mây núi, cánh chim, bến bãi vàng, chợ chiều

- từ ngữ mà ông sử dụng là phần nhiều từ ngữ sở hữu đậm nỗi bi lụy của cảnh sắc và chan chứa sự nhớ nhung: lổng chổng cồn nhỏ gió vắng vẻ - đâu tiếng thôn xa vãn chợ chiều, không sương hoàng hôn cũng ghi nhớ nhà

=> Đây là đông đảo hình ảnh ẩn dụ mang đến nỗi lòng của tác giả: một con người yêu thiên nhiên mà đứng trước những phong cảnh thân thuộc trên quê nhà của mình, vẫn cảm xúc cô đơn, sầu thảm thì chỉ cũng chính vì đó là quê nhà nhưng lại không phải là quê hương, quê hương đang bị đô hộ, đang sinh sống và làm việc trong cảnh lầm than, chưa có độc lập riêng thì làm thế nào mà không bi lụy cho được. Đây chính là chân thành và ý nghĩa sâu xa của bài thơ này.

Câu 5: Đặc sắc thẩm mỹ và nghệ thuật của bài bác thơ:

- Sự kết hợp lạ mắt và tinh tế giữa hình ảnh cổ điển với hình hình ảnh đời sống thường nhật

- Thể thơ thất ngôn tạo cho sự chỉnh tề cổ kính, kết phù hợp với nhịp thơ 4/3, 2/2/3 thân quen thuộc khiến cho sự hài hòa bằng vận cho bài xích thơ